日前，上海市教卫工作党委、市教委公布《2025年上海市立德树人机制综合改革试点典型工作案例》入选名单，我校《打造“三维联动”育人路径，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识》案例成功入选。
太阳集团tcy8722网站自2010年受上海市教委委托承接国家教育援疆计划，成为上海高职院校中最早接收新疆籍少数民族学生的学校之一，至今已培养毕业生千余名。2014年后，随着少数民族学生数量持续增加，学校在价值引领、文化融合与协同育人等方面面临新挑战。为此，学校积极探索人才培养新路径，构建起“文化育人、实践育人、联动育人”三维联动机制，通过体系化设计与机制创新，全面提升少数民族学生培养质量，夯实中华民族共同体意识的思想根基。
针对育人过程中存在的文化融合不足、认知冲突显现、理想信念教育薄弱及跨部门协同机制不畅等问题，学校系统构建“文化体验+社会实践”双轮驱动体系，全面展示各民族文化的独特魅力与深厚底蕴；组织开展特色团训与红色实践教育活动，强化学生的自我认知与集体责任意识，引导其以专业技能践行报国之志。
学校推动“将少数民族学生从受教育者转变为教育知识传播者”，在文化传承中深化价值认同，发挥毕业生承上启下的桥梁作用，使其成为新思想的接收者、传承者与发扬者。通过开展新疆家访活动，深入学生家庭，打破学校——家庭单向沟通壁垒，构建“家校生”信息互通、教育互动的共同成长格局，有力推进中华民族共同体建设。
学校成立上海民办高校首个少数民族学生发展工作室，面向全校少数民族学生开展思想政治教育与服务工作。依托该工作室，“民族一家亲，关爱育新人”项目获评上海民办高校关心下一代工作特色品牌。工作室不仅提升了教育管理队伍的专业能力与科研水平，其经验还辐射至济光职业技术学院、工商职业技术学院等多所高校，开展经验分享4次，相关课题获上海市教委德育实践课题、上海民办高校党建思政工作研究课题等多项立项。
学校还构建了联动育人长效机制，协同校团委、资助中心与心理健康中心，针对同年级少数民族学生的实际需求，开展心理团辅、生涯规划、就业指导、社会实践与志愿服务等多元化支持项目。实施以来，累计开展心理团体辅导4期、生涯就业指导8期、暑期社会实践4期、志愿服务20次、感恩主题教育4期，以活动为载体全面助力学生成长。
通过“三维联动”育人实践，学校逐步形成“家校生”协同发展的制度化保障。累计走访学生近90人次，建立心理团辅机制，学生心理适应率达98%；年均开展红色实践教育活动10余场；打造多元化资助平台，实现受助学生100%完成从“受助”到“自助”的转变。实践成效显著，少数民族学生对中华民族共同体意识认同持续深化。维吾尔族学生阿依仙古丽曾获“上海职业教育年度新闻人物”称号，受到时任中央政治局常委、原上海市委书记韩正接见，其事迹被《光明日报》《青年报》等主流媒体报道。
此外，学校主办上海首届民办高校民族文化节，吸引15所高校上千名师生参与，获学习强国、《光明日报》等13家媒体平台报道，已成为上海民办高校民族交流的标志性项目。项目成果丰硕，《基于“1+N”思政教育方法的少数民族学生人才培养创新实践》获上海市优秀教学成果二等奖；《民办高职院校少数民族学生培养“123”创新实践》荣获全国民办高校党的建设和思想政治教育工作优秀成果二等奖。
下一步，学校将进一步凝练经验、深化创新、加强交流，持续巩固育人成效，以改革促行动，以行动育亮点，为落实新时代立德树人根本任务、服务教育强市建设提供有力支撑。（通讯员 刘会娟）
