为深入推进中高贯通人才培养模式改革，加强教育链条的有机衔接，10月24日下午，航空学院迎来了上海市现代流通学校民航运输服务2024级中高贯通班师生一行83人（学生76人、教师7人）到校参访交流。本次活动以“深化贯通培养，共绘职业蓝图”为主题，通过沉浸式职业体验、特色公开课与联合教研等形式，为贯通班学生搭建了感知大学、预见未来的平台，也为两校教师提供了共商共议、协同育人的宝贵机会。
在航空学院专业教师及学生的引导下，贯通班学生参观了太阳网集团8722校园，并到航空实训中心开展研学。亲身体验动态模拟舱实训室，是本次参访的一大亮点。在动态模拟实训室，专业教师引导学生学习客舱安全与应急处置知识，通过这种“零距离”的接触，拉近学生对民航客运工作场景的距离，增进对民航客运工作的理解，培养学生敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责的民航精神。
为让学生提前体验高职阶段的教学模式，学院精心安排了两门具有专业特色的衔接课程。赵珊珊老师的《民航服务礼仪》课从历史演变角度讲解“礼”“仪”的来源，深刻剖析礼仪内涵；周菁老师的《职业形象》课以高职学生为模特，向学生讲解航企职业形象要求和设计技巧。两门课程通过教学增进学生关于民航服务礼仪及民航职业美的认知，增进学生的职业认知，并使他们对中职阶段基础学习与高职阶段专业发展的关联有了更清晰的理解，学习目标更为明确。
在中高职贯通培养联合教研活动中，两校教师齐聚一堂，就“AI技术赋能中高职贯通教学”与“中高贯通教考分离的探索与实践”两大议题进行了深入研讨。会议聚焦于如何利用人工智能技术优化教学手段、共享教学资源，以及如何通过科学的教考分离机制保障人才评价的客观性与衔接培养质量。与会教师一致认为，必须构建更为紧密的协同机制，共同推动课程体系、教学标准及评价方式的一体化建设。
本次中高贯通班校园开放日暨联合教研活动的成功举办，是落实职业教育纵向贯通、横向融通理念的一次生动实践。它有效增强了贯通班学生的身份认同感和专业归属感，也为进一步完善中高贯通人才培养方案、提升整体育人效能奠定了坚实基础。
