为高质量推进职业教育领域课题研究成果转化，确保重点课题结题质量，10月17日下午，教育学院以腾讯会议形式，为朱琼玲老师主持的职教协会重点课题《上海高职教师数字素养现状与提升策略研究》召开结题报告专家指导会。本次会议邀请了同济大学李梅教授、上海大学冯奇教授、华东师范大学徐显龙教授线上坐镇，为课题结题“把脉支招”。教育学院副院长牛晓伟主持会议，全院教师全程参会学习。
会上，课题主持人朱琼玲老师围绕课题研究的核心脉络展开详细汇报。她从文献梳理的系统性、研究框架的逻辑性、研究设计的科学性三大基础环节切入，结合数据收集过程中对上海多所高职院校的实际调研情况，以及运用专业分析工具开展数据分析的关键步骤，全面呈现了课题从启动到深化的完整过程。同时，朱琼玲还针对当前上海高职教师数字素养的现状、成因、策略构建的实践路径，以及结题报告的撰写思路进行了重点阐述，让参会人员清晰掌握了课题研究的全貌与核心成果。
在点评指导环节，三位专家对该课题的研究价值与成果质量给予了高度肯定。他们指出，课题研究“系统性强、数据支撑扎实、问题诊断精准、策略具有实践价值”。
在肯定成果的同时，三位专家分别从测评试题的迭代研究、成果应用、研究维度细化、研究深度、策略细化等方面提出了建设性建议。朱琼玲表示，将认真梳理专家建议，逐一落实到结题报告的修改完善中，进一步提升课题研究的严谨性与成果质量。
此次结题报告专家指导会的召开，不仅为课题的高质量结题奠定了坚实基础，也为教育学院教师开展科研课题研究提供了宝贵的学习交流机会，对推动学院科研水平的整体提升具有积极意义。（通讯员 朱琼玲）
